一家三口在餐馆就餐，小朋友一开始情绪很好，可是当服务员上菜时，不小心碰掉了他的勺子，他马上发怒骂：“没用的东西，滚！”服务员看了看孩子的爸爸妈妈，尴尬并且很委屈地离开了。妻子瞧了瞧自己丈夫，无奈叹气。
孩子的妈妈跟我说：“老公平时在家喜欢骂佣人，孩子就学会了。不怕老公猪队友，就怕是恶榜样！”她与孩子的爸爸沟通了很多次，但每次都是不欢而散，有时还因此冷战，不知道怎么办。
爸爸恶习难改，孩子的“复制力”到底多强？
很多人说，爱看电视的孩子，从动画角色学到了不少的坏毛病，挖鼻、打人、搞恶作剧……可是，他们不知道，孩子在“真人”榜样方面的复制力更强。
著名心理学家Albert Bandura曾经做过一个类似的对比实验。实验经过大概是这样的：比如有一群爸爸带孩子到实验室。一部分孩子观看爸爸在他们面前击打一个塑料不倒翁娃娃；一部分孩子通过电视机观看动画片的角色击打塑料不倒翁娃娃。
结束观看后，这些孩子每人领到一个非常好玩的玩具；接着他们的玩具被没收，研究者故意让这些孩子感觉受挫。最后，这些孩子被安排在一个房间，这个房间有塑料不倒翁娃娃，他们被鼓励击打那个塑料不倒翁娃娃。
结果，第一组的孩子对不倒翁娃娃击打的模仿力更强，这大概是这些爸爸的击打行为，给了孩子更清晰而直接的“示范”。
所以，爸爸真的是一个“活人教材”。
爸爸哪些陋习最易被孩子“复制”？
常见的主要是下面三方面。
行为的模仿：比如爸爸经常有暴力打人、闯红灯、插队、撒谎、霸占东西等不良行为……
语言的模仿：比如爸爸经常有爆粗口、嘲讽人、贬低挖苦他人等不良语言表达……
思维的模仿：当孩子复制了爸爸足够多的行为和语言方面的坏习惯，慢慢地孩子连爸爸的思维也复制了，最终变成了孩子自己的思维。因为按照具身认知的理论，“复制行为”是可以“复制思维”的。
我们很常见到，一些爸爸不爱社交，他们的孩子大概率也不爱社交，这里面除了天生的性格，也有来自对爸爸直接的模仿。
我曾经在街上见到这样的两父子。他们坐在路边的椅子上休息，嘴里喝着饮料。一个捡垃圾的老人走过来，跟他们说：“喝完给我吧。”两父子没回应，有个陌生人在面前站着看你，的确有些不自在。
当那位爸爸喝完后，一边说“给你”，一边把手中的塑料罐扔进了草丛。老人蹒跚着走进草丛，有些费劲地弯腰捡起来后，再次来到父子俩面前，等待小男孩喝完。
当小男孩喝完后，他也学着爸爸的样子，不过他比爸爸更“狠”，他把塑料罐丢进了不远处的水池中。捡垃圾的老人嘟囔了一句，爬上了水池的围栏，一手抓着围栏一手往水池里探……当他终于拿到那个塑料罐后，半条裤子都湿了，一直在滴水。
妻子们面对“屡说不听”的丈夫，怎么办？
文章前面提到的那位妈妈，她与丈夫虽然沟通了很多次，但每次都是不欢而散。很多夫妻在教育孩子方面的沟通都存在这种情况，一方对另一方有怨气，而另一方却觉得对方在批评自己……事情没解决，却已经吵了好几天。
为什么会这样？直接批评和指正对方的过错，对方不一定听进去，因为自尊感常常让人觉得自己更有道理。
怎么办呢？可以试试三明治沟通法。什么是三明治沟通法？先肯定对方的长处，拉近与对方的距离，让对方不容易抗拒你接下来说的话；接着说出你对对方的期望和建议；最后加上鼓励，让对方保持信心，不会有被打击的挫折感。
下面举个例子：爸爸插队，孩子也学会插队，妈妈怎么办？
妈妈可以怎样跟孩子的爸爸沟通呢？下面我们套用三明治沟通法试试。
妻子：亲爱的，你珍惜时间，工作努力，也很爱护我们，我和孩子觉得很幸福。
丈夫咧嘴笑了。
妻子：我希望孩子有个遵守秩序的爸爸，如果你在等地铁时耐心排队，孩子在幼儿园也学会耐心排队，不会因为想优先上厕所而把前面的小朋友推倒。
丈夫开始反思。
妻子：我承认我有时候也这样，从今以后我们两个都不要插队好不好？我相信你会成为孩子的一个好榜样的！
这时候，大概没有哪个丈夫会反对这个妻子的建议，更不会恶言相向了。
使用合适的语言，不仅能帮助夫妻沟通得更好，还能统一家庭的教育观念，对家庭和孩子都好。上面的建议，对有不良行为习惯的妻子也同样有用，请丈夫们也这样与妻子们沟通吧。
如果有机会，要当一棵骄傲的树，一侧面对阳光，一侧拥抱阴影，身下的小树也做着相同的姿势……这大概就是好的榜样吧？
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