韦氏成人智力测验

韦氏成人智力测验首先由韦克斯勒(D．Wechsler)于1955年所编制，以后于1981年、1997年、2008年又经过三次修订。这里我们选用的是龚耀先教授1981年修订的中文版本( WAIS - RC)。
本测验的全套材料包括：
(1)手册一本。
(2)记录表格一份（分城市和农村用两种）。
(3)词汇卡一张（分城市和农村用两种）。
(4)填图测验图卡和木块图测验图案，共一本（分城市和农村用两种）。
(5)图片排列测验图卡一本（分城市和农村用两种）。
(6)红白两色立方体一盒（9块）。
(7)图形拼凑碎片四盒。
(8)图形拼凑碎片摆放位置卡一张（同时做摆放碎片时遮住受测者视线的屏风用）。
(9)数字符号记分键一张。
2．适用范围
本测验适用于16岁以上的受测者，分农村和城市用两种方式。凡较长期生活、学习或工作在县属集镇以上的人口，称之为城镇人口，采用城市方式；长期生活、学习或工作于农村的称农村人口，采用农村方式。
3．施测步骤
首先填写好受测者的一般情况、测验时间、地点和主测者，然后按测验的标准程序进行测验。
在进行成人测验时，一般按先言语测验后操作测验的顺序进行，但在特殊情况下可适当改变，如遇言语障碍或情绪紧张、怕失面子的受测者，不妨先作一两个操作测验，或从比较容易做好的项目开始。测验通常都是一次做完，对于容易疲劳或动作缓慢的受测者也可分次完成。
下面是各分测验的具体实施方法：
(1)知识：包括29个一般性知识的题目，要求受测者用几句话或几个数字回答，问题按由易到难排列。一般从第5题开始施测，如果第5题和第6题均失败便返回去做1—4题，受测者连续5题失败则不再继续下去。
例：一年中哪个季节白天最长？
一天中什么时候影子最短？
(2)领悟：包括14个按难易程度排列的问题，要求受测者回答在某一情景下最佳的生活方式和对日常成语的解释，或对某一事件说明为什么。一般从第3题开始，如果3、4或5题中任何一项失败，便回头做1、2题，连续4题失败则不再继续下去。
例：城市里为什么要有交通警察？
种庄稼为什么要按季节？
(3)算术：包括14个算术题，依难度排列。受测者只能用心算来解答，不得使用纸和笔。一般从第3题开始，如果第3题和第4题均得0分，便进行第1题和第2题，连续4道题失败则停止该测验。
例：拿一元去买六角钱的糖，还可找回多少？
6角钱一尺布．3元6角钱可买几尺？
(4)相似性：包括13对名词，每对词表示的事物都有共同性，要求受测者概括出两者在什么地方相似。题目按难度排列，受测者均从第1项开始，连续4题失败时停止该项测验。
例：你看斧头和锯子有什么相似？
现在你看狗和狮子有什么相似？
(5)数字广度：包括顺背和倒背两个部分，顺背最多由12位数字组成，倒背最多由10位数字组成，每一部分由易到难排列。任何一项一试背得正确，便继续进行下一项，如果有错误便进行同项的二试，两试均失败则停止该部分测验。两部分念出数目的速度均按每一秒钟一个数字，也不得将长数目分组念出，因为分组容易记忆。
表3 -1数字广度
3. 5 -8 -2
6 -9 -4 2.2 -4
5-8
4. 6 -4 -3 -9
7 -2 -8 -6 3. 6 -2 -9
4 -1-5
5. 4 -2 -7 -3 -1
7 -5 -8 -3 -6 4. 3 -2 -7 -9
4 -9 -6 -8
6. 6 -1-9 -4 -7 -3
3 -9 -2 -4 -8 -7 5. 1-5 -2 -8 -6
6 -1-8 -4 -3
7. 5 -9 -1-7 -4 -2 -8
4 -1~7 -9 -3 -8 -6 6. 5 -3 -9 -4 -1-8
7 -2 -4 -8 -5 -6
8. 5 -8 -1-9 -2 -6 -4 -7
3 -8 -2 -9 -5 -1-7 -4 7. 8 -1-2 -9 -3 -6 -5
4 -7 -3 -9 -1-2 -8
9. 2 -7 -5 -8 -6 -2 -5 -8 -6
7 -1-3 -9 -4 ~2 -5 -6 -8 8. 9 -4 ~3 -7 -6 -2 -5 -8
7 -2 -8 -1-9 -6 -5 -3
10. 5 -2 -7 -4 -9 -1-3 -7 -4 -6
4 -7 -2 -5 -9 -1-6 -2 -5 -3 9. 6 -3 -1-9 -4 -3 -6 -5 -8
9 -4 -1-5 ~3 -8 -5 -7 -2
11. 4 -1-6 -3 -8 -2 -4 -6 -3 -5 -9
3 -6 -1-4 -9 -7 -5 -1-4 -2 -7 10. 6 -4 -5 -2 -6 -7 -9 -3 -8 -6
5 ~1-6 -2 -7 -4 -3 -8 -5 -9
12. 7 -4 -9 -6 -1-3 -5 -9 -6 -8 -2 -5
6 -9 -4 -7 -1-9 -7 -4 -2 -5 ~9 -2
(6)词汇：包括40个词汇，按难度排列，要求受测者解释词意。言语能力较差的受测者从第1题开始做，一般受测者从第4题开始，如果第4~8个词内有一个得0分，便回头测第1~3个词。受测者若连续5个词解释不出则不再继续进行。
例：修理是什么意思？
疲劳是什么意思？
(7)数字符号：l一9诸数各有一规定符号，要求受测者按照这种对应方式，迅速在每个数字下空格内以从左到右的顺序填上相应的符号（见图3 -5），不得跳格。受测者从练习项目开始，正式测验限时90秒。

(8)图画填充：由21张卡片组成，每张卡片上的图画有一处缺笔，要求受测者在20秒内能指出这个部位及名称（见图3 -6），其中1、2项失败主测者应指出缺失的部位及名称，从第3项开始不再给予这样的帮助。

(9)木块图：主测者呈现10张几何图案卡片，令受测者用4个或9个红白两色的立方体积木照样摆出来（见图3 -7），在连续3项失败后停止该项分测验，其中图案1或图案2两次试验均失败才算失败。

图3 -7积木图案测验
第三章 心理测验技能
(10)图片排列：测验材料为8组随机排列的图片，每组图片的内容有内在联系，要求受测者在规定的时间内排列成一个有意义的故事（见图3 -8），其中第1项告之是“*”的故事，从第2项开始便不告之是何故事。如果1、2项演示后仍失败，便停止此分测验，否则应完成全部测验。

(11)图形拼凑：共有4套切割成若干块的图形板，主测者将零乱的拼板呈现给受测者，要求他们拼出一个完整的图形（见图3 -9）。

（二）测验的记分
1．原始分的获得
在每个分测验中，题目都是按难度顺序排列的。算术、数字符号、图画填充、木块图案、图片排列和物体拼凑有时间限制，另一些测验不限制时间，应让受测者有适当时间来标明并回答。对于有时间限制的项目，以反应的速度和正确性作为评分的依据。超过规定时间即使通过也记0分；提前完成的按提前时间的长短记奖励分；*的项目，则按反应的质量给予不同的分数。有的项目通过时记1分，未通过记0分，如知识测验；有的项目按回答的质量分别记0、1或2分，如领悟、相似性和词汇测验。
在测验指导手册中对每一个分测验的评分都有详细说明。有些分测验记分很客观，对就是对，错就是错，容易记分。但有些言语测验如“理解”、“相似性”、“词汇”三个分测验和“知识”分测验的部分测题，有各种各样的回答，有些回答没有列在指导手册提供的“标准答案举例”之内，这就要求主测者根据评分原则作出主观判断。
一个分测验中的各项目得分相加，称分测验的原始分（或称粗分）。缺一项分测验时，要计算加权分。
2．原始分的转换
各分测验的原始分按手册上相应用表可转化成平均数为10、标准差为3的量表分。分别将言语测验和操作测验的量表分相加，便可得到言语量表分( VS)和操作量表分( PS)。再将二者相加，便可得到全量表分(FS)。
根据相应用表可将VS、PS和FS换算成言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)和总智商( FIQ)。由于测验成绩随年龄变化，各年龄组的智商是根据标准化样本单独计算的，查受测者的智商一定要查相应的年龄组。同时要将城市和农村的分清，不能用错表格。
表3 -2是一个22岁男性受测者测验的得分情况：
表3 -2韦氏成人智力量表得分表
言语测验 操作测验

知领算相数词合
识悟术似广汇计
数填积图拼合
符图木排图计 言操总
语作分

原始分
量表分 20 21 15 12 14 56
12 13 13 8 12 11 69 47 13 27 24 20
1110 8 11 8 48 量表分
智商 69 48 117
108 93 102
另外，在WAIS - RC的手册中，还附有各分测验的粗分转换成年龄量表分的表格。年龄量表分也是以10为平均数、以3为标准差的量表分，但它不是与受测者总体比较而是按年龄组的成绩分别计算的。年龄量表分主要用于临床诊断，其意义与前面所讲的用于计算智商的量表分有所不同。例如，某一城市60岁受测者数字广度的粗分为11分，查得量表分为9，年龄量表分为11。这表明，这一受测者在此项测验上的成绩低于受测者总体的平均值，而高于同年龄组的平均成绩。
（三）结果的解释
按照智商的高低，智力水平可分为如下若干等级，可作为临床诊断的依据（见表3 -3、表3-4）
表3 -3智力等级分布表
智力等级 IQ的范围 人群中的理论分布比率(%)
极超常
超常
高于平常
平常
低于平常
边界
智力缺陷
≥130
120 ~129
110 N 119
90 ~ 109
80 ~ 89
70 ~ 79
$; 69
2. 2%
6. 7%
16. 1%
50. 0%
16. 1%
6. 7%
2. 2%
智力缺陷等级 IQ的范围 占智力缺陷的百分率(%)
轻度
中度
重度
极重度 50 ~69
35 ~ 49
20 ~ 34
0 ~19
85%
10%
3%
2%