有多少人，活在别人的期待里
心理学家 Rosenthal 和 Jacobson 曾跑到一所学校，做了这样一项研究。
九月刚开学，他们在一个班级随机抽取了一半学生，给他们做了一次智力测试。但这其实是个假测试，研究者们把这些学生的名字打乱，随机给每个学生安上了一个假 IQ 得分。
接着他们把这份虚假的 IQ 成绩单，发到了这个班级的班主任和老师手上（但老师们不知道这是假成绩）。
次年暑假前夕，研究者们又回到了这所学校，给同样的学生做了一次真正的 IQ 测试。耐人寻味的结果出现了：
刚开学那会儿明明是得到了 “假高分” 的学生，一个学年过去，他们的成绩居然真的比那些得到了 “假低分” 的同学，要高出一大截！
要知道，原来那些假分数，完全是随机分配到这些学生身上的啊！
这就是「期待效应 Expectation Effect」的力量。Rosenthal 和 Jacobson 认为：
这一整个学年以来，老师们因为对当初 IQ 得分看起来很高的学生，抱有很大的信心、满满的期待，所以老师们在教学过程中，对这些学生给予了特别关注、发展的机会、额外的关心。
—— 而这些关心和机会，才是这一年以来，让这些学生突飞猛进的根本原因。
不仅课堂上的学习，就连身体素质也一样。有研究表明：那些收到假成绩单，写着 “你的某某某学员在之前的篮球比赛中，投篮命中率很高” 的教练，也同样会给这些学员提供更多的机会。无形之中，教练对他们的期待，促成了进步。
这种研究现在不会再有了，因为这违背教育伦理。怎么可以拿无辜的孩子做小白鼠、把他们的前程当作赌注呢？
但这项来自 1960 年代的研究，至今心理学和教育学书籍上还在反复引用，值得我们深思。
你的期待，就是你的姿态；而你的青睐，能成就一个人的未来。
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